8月10〜11日に北星学園大学で開催された全国英語教育学会 第39回北海道研究大会に参加し，二件の口頭発表を行いました。一つは，「学習者の意味生成を援助するダイナミック・アセスメントの試み」(荒木美景さんとの共同研究)，もう一つは，「『自己研修型教師』を育てる研修会のあり方に関する研究 ―持続可能な研修を探る―』(坂本南美さん，棟安都代子さん，神原克典さん，安川佳子さんとの共同研究）です。いずれの研究も，発表までの過程で仲間との議論から学ぶことがたくさんありました。 続きを読む →