心配は的中。大げさではなく，コロナ禍で続いたリモート授業（今も一部続いているが）は，対面での授業のやり方の感覚を狂わせている。息は上がるし，脈も速くなる。授業で，ですよ。ゼーゼー，ハーハー。まるで新人くん。やっぱり授業はembodimentなのだを実感。そう言えば，The embodied work of teachingを読まずに放置していました。あれも読みたい，これも読みたい。

この1週間は，会議，授業（とその準備），学生さんからの相談の連続で終わっていきそうですが，これがコロナ前では普通だったんですよね。学生さんとの話の中で，To doリストより「やらないことリスト」を作って守る方が大事かもね，と盛り上がりました。私のスマホのTo doリストは，相当にスクロールダウンしないと全容が見えない（＝役に立っていない）。Procrastinationという単語を覚えた。次から次に降って湧いてくる「仕事」なんか，やらないことリストにぶち込んでしまえ！と心の中だけで叫ぶ今日この頃です。